UGT insta al Gobierno a negociar un nuevo contrato social

​La Comisión Ejecutiva Confederal de UGT, reunida hoy en Bilbao (Bizkaia), tras analizar el Debate de Investidura celebrado los días 26 y 27, y ante la previsible constitución de un nuevo Gobierno tras la segunda votación que se celebrará el sábado, requerirá al Ejecutivo que ponga en marcha inmediatamente el diálogo social al que se ha comprometido el candidato a presidente y que negocie un nuevo contrato social que reestablezca los derechos sociales y los anteponga a los intereses económicos.

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El anuncio de Rajoy de dejar sin efecto las reválidas si hay Pacto Educativo, debe significar, “hoy”, la retirada del RD

​El sector de enseñanza de UGT no admite el chantaje anunciado por el candidato del Partido Popular al gobierno, de suspender las reválidas hasta que se concluya el Pacto por la Educación. Si realmente tiene esa intención, lo que debe hacer, de inmediato, es retirar el RD de reválidas y más tras las numerosas movilizaciones contra su política llevadas a cabo en el día de ayer por la comunidad educativa.

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UGT participará en las movilizaciones contra las reválidas

​El sector de Enseñanza de FeSP-UGT, ante la convocatoria de huelga de CEAPA, Sindicato de Estudiantes, FAEST y Estudiantes en Movimiento para el día 26 de octubre, se solidariza con los convocantes y participará en las concentraciones/manifestaciones que están programadas para dicho día.

El sindicato manifiesta su apoyo a las reivindicaciones de padres/madres y estudiantes contra las reválidas por considerar que atentan contra la educación integral y la evaluación continua realizada a lo largo de la etapa.

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Los profesores de British Council percibirán el mismo complemento que los docentes de religión gracias a UGT

​Gracias a FeSP-UGT-Zamora, por primera vez, de forma íntegra, los profesores del British Council (Convenio de colaboración en los que se crean Secciones Bilingües en Colegios de Educación Primaria) tendrán derecho a percibir los complementos previstos en el Convenio Colectivo de aplicación en iguales términos que viene siendo percibido por los docentes que imparten la asignatura de Religión en Enseñanza Pública no Universitaria.

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